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低年级识字教学法之我见
引用本文:
马斌.低年级识字教学法之我见[J].甘肃教育,2012(15):67.
作者姓名:
马斌
作者单位:
皋兰县薛家湾小学
摘 要:
识字教学在整个语文教学中处于十分重要的地位,识字是阅读的先导,识字教学是语文教学的起点,同时也是教学的难点。当前,小学低年级识字教学中存在诸多问题,主要表现在:学生识字量小,写
关 键 词:
识字教学
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