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| 回归教材 引领高考——一类三角形问题的多维探究 | |
| 作者单位： | ;1.四川省成都经济技术开发区实验中学 |
| 摘 要： | <正>章建跃认为,高三复习,回归教材、回归基础,才是王道.在学习教材、深化理解教材的基础上,力求理解教材的编写意图,尤其是定理、例题的证明和解题方法,不仅在乎题的"形",更重要的是追求其"神",落实到"源于教材、活于教材、高于教材"的复习备考中,提高复习效率.纵观近几年高考涉及三角形内容的试题,大部分解答都以正、余弦定理的运用作为主导,久而久之在大家心目中形成了思维定 |
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