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| 谈情、理、恒、行结合——中职学校后进生转化途径 | |
| 引用本文： | 施亚芬.谈情、理、恒、行结合——中职学校后进生转化途径[J].广西教育,2009(9):65-66. |
| 作者姓名： | 施亚芬 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市农业学校 |
| 摘 要： | 后进生一般是指学习成绩落后、思想行为有偏差的学生。中职学校后进生的存在，对于良好的班风的形成和优秀班级的创建有着很大的制约作用。对此，应从情、理、恒、行四方面相结合，促使中职学校后进生发生转化，坡他们中的绝大多数成为具有优良品格的、合格的中职生。 |
| 关 键 词： | 中职学校 后进生 转化 情理恒行 |
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