|
|||||
|
|
| 岗位培训质量管理初探 | |
| 引用本文： | 周仲和.岗位培训质量管理初探[J].成人教育,1991(10):23-24. |
| 作者姓名： | 周仲和 |
| 摘 要： | <正> 岗位培训的生命在于它的质量。要保证和提高岗位培训的质量,就必须研究和掌握岗位培训质量的产生、形成和发展,依据客观规律实行质量管理。本文就这一问题提出一些看法,与大家共同探讨。(一) 岗位培训的质量管理,简单地说,就是对岗位培训质量的控制和调节。因此,对岗位培训实行质量管理,首先必须弄清岗位培训质量的含义。岗位培训是按照岗位需要,以提高职工本职工作能力为目的的教育训练活动。培训的主要内容包括:政治思想和职业道德,技术业务和相应的文化知识。岗位培训一般分为(1)取得岗位任职资格的培训;(2)根据科技进步和生产发展需要进行的各种适应性培训。 |
| 关 键 词： | 岗位培训 质量管理 职工教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |