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| 体育教师课堂中保持良好情绪的五建议 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省遂昌育才小学 |
| 摘 要： | <正>在体育教学中,教师情绪的好坏对课堂教学效果影响很大。教师精神饱满、激情飞扬能使学生思维活跃、情绪高昂,能促进学生对运动技能地理解掌握。多年的教学实践证明,坚持做好以下五点,有助于体育教师课堂良好情绪的保持。一、充分准备课前做好充分准备,对于课堂教学效果不无裨益,但在实际教学工作中,体育教师却很难做到。开学初会认真书写教案,但几个星期下来就难免出现先教学后补写教 |
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