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| 提高高中化学教学效率的策略 | |
| 引用本文： | 方尚玉.提高高中化学教学效率的策略[J].语数外学习(初中版),2013(6):48. |
| 作者姓名： | 方尚玉 |
| 作者单位： | 陕西省延安市吴起高级中学 |
| 摘 要： | 新课程标准提倡以学生为本,尊重学生的主体地位,加强对学生学习方法的指导,形成学生良好的学习态度和学习习惯,培养学生的自主学习能力,塑造学生良好的内在素养,为学生全面发展奠定基础。教学过程是师生双方互动的过程,在具体教学中,不但需要教师的积极投入,而且需要学生主动参与,确保学 |
| 关 键 词： | 引导学生 高中化学 主体地位 学生为本 教学过程 新课程标准 化学教师 自主学习能力 主动参与 尊重学生 |
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