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| 浅谈小学数学教学中“导”的艺术 | |
| 引用本文： | 李华.浅谈小学数学教学中“导”的艺术[J].数学学习与研究(教研版),2009(11):107-107. |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海永学校,226127 |
| 摘 要： | 何谓“导”？叶圣陶先生曾作过解释：“导者，多方设法．使学生自求得之，卒底于不待教师教授之谓也．”在数学教学中如何去“导”，怎么去“导”，这的确是门艺术．通过“导”，可以让学生自奋其力，以达到自致其得的目的．导得好就会提高课堂教学效率，收到事半功倍的教学效果．下面我结合自己的教学实践谈谈以下几点体会． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 “导” 艺术 课堂教学效率 教学实践 教学效果 事半功倍 叶圣陶 |
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