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国外教学研究文化学取向述评及启示
引用本文:肖正德.国外教学研究文化学取向述评及启示[J].比较教育研究,2007,28(8):28-33.
作者姓名:肖正德
作者单位:杭州师范大学教育学院,浙江杭州,310036
摘    要:国外教学研究领域出现的文化学取向,表现为运用文化学的概念和方法研究教学中的文化现象,其内容涉及教学文化的内涵、民族文化传统与教学、文化变迁与教学、文化冲突与教学、多元文化与教学等.反思国外教学文化研究,给我国教学研究的启示是:运用文化学的理论,诠释教学场域中呈现的新问题;拓展教学研究的领域,开展跨学科研究;丰富教学研究的方法,进行多种方法的整合研究.

关 键 词:国外  教学文化  文化传统  文化变迁  文化冲突  多元文化  教学研究  国外  教学研究  文化学  取向  Enlightenment  Abroad  Teaching  Research  整合研究  概念和方法  跨学科  问题  场域  诠释  理论  文化研究  反思  多元文化  文化冲突  文化变迁
文章编号:1003-7667(2007)08-0028-06

The Review of Research on Cultures of Teaching Abroad and its Enlightenment
XIAO Zheng-de.The Review of Research on Cultures of Teaching Abroad and its Enlightenment[J].Comparative Education Review,2007,28(8):28-33.
Authors:XIAO Zheng-de
Institution:XIAO Zheng-de
Abstract:The research on cultures of teaching abroad utilizes the concept and method of culture to study the phenomenon of culture in teaching.The content of research covers the concept of cultures of teaching,cultural tradition and teaching,culture shift and teaching,culture conflict and teaching,as well as multi-culture and teaching.Reflecting the research on cultures of teaching abroad can give us some enlightenment: First,we should utilize theory of culture to explain new problem in teaching.Second,we should conduct interdisciplinary research in order to widen the field of research.Third,we should enrich research methods in integration with other disciplines.
Keywords:abroad  cultures of teaching  cultural tradition  cultural shift  cultural conflict  multi-culture  teaching research
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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