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| 绘画与幼儿能力的培养 | |
| 引用本文： | 叶建红.绘画与幼儿能力的培养[J].湖南教育,2003(15):35-35. |
| 作者姓名： | 叶建红 |
| 作者单位： | 长沙荷花幼儿园 |
| 摘 要： | 观察能力。观察是孩子认识事物、获取知识的重要途径,是迸发创造力的基础。要从孩子最感兴趣的事物入手,哪里有他们自己的乐趣,他们就观察得认真、仔细,画出来的画就具体、生动。孩子会发现别人没有注意到的细节,因此可让幼儿记观察日记,如季节的种种变化,时间的变化等等。在节假日,有大的活动场面,可让孩子现场观察,既整体观察看气氛,又局部观察看特征。动物是孩子最感兴趣的,个性突出的大象、长颈鹿、猴子,往往最吸引孩子。可带孩子们到动物园去观察它们的不同形态、不同生活习惯,孩子会把它们比作人的家庭,画出来的动物就显得活泼可爱,也… |
| 关 键 词： | 绘画 能力培养 幼儿教育 观察能力 记忆能力 |
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