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| 爱心 耐心 信心——班级后进生转化案例 | |
| 引用本文： | 颜丽.爱心 耐心 信心——班级后进生转化案例[J].新课程导学(上),2014(18). |
| 作者姓名： | 颜丽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学; |
| 摘 要： | 正在同一个班级里,既有好学生,也有所谓的"后进生",一名好教师应该既爱好学生,也爱"后进生"。但在现实中,常常是:爱好学生容易,爱差学生难。因为一名好学生在校会勤学守纪、成绩优秀,很讨人喜欢;而后进生往往会让大多数人爱不起来:他们不守纪律,调皮爱动,故意捣乱,作业不认真,成绩不理想。后进生固然让教师头疼,但他们也并不是一无是处,教师要善于发现他们身上的闪光点,并做大力表扬,以他们的优点带动改掉自己的缺点。 |
| 关 键 词： | “后进生” 后进生转化 就是你 沈心 我不知道 对我说 性格温和 给你 头脑灵活 擦黑板 |
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