|
|||||
|
|
| 新课改环境中如何提高物理课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 王安德.新课改环境中如何提高物理课堂教学效果[J].新课程导学(上),2014(5). |
| 作者姓名： | 王安德 |
| 作者单位： | 湖南省祁阳县文富市镇中学; |
| 摘 要： | 正一、新课改环境中的物理课堂教学本世纪初,新一轮基础教育课程改革在神州大地如火如荼地开展起来了。建构以学生为中心的新型课堂、全面提高课堂教学效果,成为新课改的重要任务之一。新课改倡导课堂教学必须"贴近学生、贴近生活、贴近实际",注重教学三维目标整合;通过改革教与学的方式,提高课堂教学的有效性,促进学生全面、可持续发展。 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 教学情境 新型课堂 三维目标 课后练习 最佳教学效果 发散思维能力 学习方法 知识的基础 个性意识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |