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| 针对高中学生建构物理模型困难的对策及教学尝试 | |
| 引用本文： | 李鸣.针对高中学生建构物理模型困难的对策及教学尝试[J].新课程导学(上),2014(5). |
| 作者姓名： | 李鸣 |
| 作者单位： | 浙江大学附属中学; |
| 摘 要： | 物理模型是中学物理的重要内容,建立物理模型的能力是高中学生必须具备的能力。随着对素质教育研究的不断深入,高中学生物理建模和应用模型解决问题能力的培养已经引起高中物理教师的高度重视。针对高中学生物理建模能力低下的特点,本文提出了教学改进策略,并有针对性地进行了教学尝试。 |
| 关 键 词： | 物理模型 建模困难 对策 教学尝试 |
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