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| 创造性心理与创造性教学 | |
| 引用本文： | 程世寿.创造性心理与创造性教学[J].高等教育研究,1987(1). |
| 作者姓名： | 程世寿 |
| 作者单位： | 华中工学院新闻系新闻与写作教研室 主任 |
| 摘 要： | 尽管现代大学已经开辟了两个课堂,但第一课堂仍然是大学教学的基本形式。根据当前学生的心理特征和认知特点,进行创造性教学,仍然是当前教学改革中一个值得探索的问题。组织课堂教学的根本目的,是提高教学质量,让学生更好地获得知识和运用知识。那么,什么是教学质量呢?它可以用一个公式来表示: |
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