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| 语文课堂教学中朗读指导的艺术 | |
| 引用本文： | 李红明.语文课堂教学中朗读指导的艺术[J].读与写:教育教学刊,2010,7(7):98-99. |
| 作者姓名： | 李红明 |
| 作者单位： | 南充市镇泰中学,四川,南充,637000 |
| 摘 要： | 在语文课教学中,朗读的重要性众所周知,下面笔者就结合自己的教学实际谈谈对朗读指导的看法与建议.
1 兴趣是最好的老师
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者." 朗读指导首先在于激发学生朗读的兴趣.兴趣的培养需要靠语文老师在每一堂语文课堂教学中,经常采取一些学生喜闻乐见的朗读方式,比如合作读、表演读、分角色读、比赛读等,让学生体验朗读的兴趣,从而爱上朗读. |
| 关 键 词： | 朗读指导 语文课堂教学 好之者不如乐之者 艺术 语文课教学 教学实际 老师 学生 |
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