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| 在《服装设计》教学中构建学生“主动参与“的策略 | |
| 引用本文： | 蔡何超.在《服装设计》教学中构建学生“主动参与“的策略[J].中国科教创新导刊,2007(24):103-104. |
| 作者姓名： | 蔡何超 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市职业中专,湖南衡阳,421008 |
| 摘 要： | 传统教育模式走的是知识灌输式教学路子,以教师为主体,学生处于被动接受的位置,互动教育模式主张教学方式的灵活性,开放性,强调学生在学习中的主体地位及学生的课堂参予性,教师处于引导地位,以充分发挥学生主观能动性、劳动创造性、实践性为目的.后者更适合服装设计课教学的发展和要求.教学过程,应该是促进学生"自我发展"的变化过程.教学过程只有通过学习者的积极参与、内化、吸收才能实现.因此学生能否主动地参与成为教学成败的关健. |
| 关 键 词： | 主动参与 服装设计 学生主体 互动模式 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)11(c)-0103-02 |
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