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| 初中物理有效教学初探 | |
| 引用本文： | 郑伟.初中物理有效教学初探[J].考试周刊,2014(9):133-134. |
| 作者姓名： | 郑伟 |
| 作者单位： | 泗洪县第三中学,江苏泗洪223900 |
| 摘 要： | 知识源于生活,要让学生在物理课堂学习中兴趣盎然,主动投入,就需要教师更有效地组织好课堂教学。让学生明确学习目标,运用多种实验手段激发学生兴趣,运用教师自身的魅力和情感充分感染学生,这些都是增强课堂教学活力及效果的有效教学手段。 |
| 关 键 词： | 初中物理课堂教学 有效教学 合作学习 教学语言 情感因素 |
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