|
|||||
|
|
| 让理性光芒照彻写作殿堂 | |
| 引用本文： | 吴月凤.让理性光芒照彻写作殿堂[J].考试周刊,2014(72):63-64. |
| 作者姓名： | 吴月凤 |
| 作者单位： | 福建省闽侯第一中学,福建闽侯,350100 |
| 摘 要： | 作文是语文的半壁江山,议论文是作文的"大壁江山"。分量如此之重的文体,议论文本应成为学生反思生存困境,追问自由精神,针砭时弊,闪耀理性光芒的最爱最美。原因林林总总,最根本的原因在于议论文写作缺乏逻辑思维训练,缺少理性精神和思辨分析。高中议论文贵在逻辑思维,以理服人,要求学生具备基本的哲学观点、优良的逻辑思维品质、概括的语言表达,尤其是分析说理能力。如何拯救当前的议论文写作?关键是让议论文写作充满理性思维。首先要明确高中写作课程标准,培育科学理性的公民。其次,界定清楚议论文的概念,明确它以理服人的本质特征。再次,注重逻辑思维训练,学会思辨分析说理:开设形式逻辑课;开展演讲、讨论、辩论活动;引进思维导图,进行由此及彼的发散思维,让学生可能肤浅的思维在深度与广度上获得延展。 |
| 关 键 词： | 议论文 理性思维 逻辑思维 思维导图 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |