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| 老师,我想唱歌——《春雨的色彩》教学反思 | |
| 引用本文： | 邹雪梅.老师,我想唱歌——《春雨的色彩》教学反思[J].教育科研论坛,2006(5). |
| 作者姓名： | 邹雪梅 |
| 作者单位： | 威海市码头小学 山东威海264200 |
| 摘 要： | 《春雨的色彩》语言优美,充满诗意。学完这篇课文,孩子们沉浸在那对春天的想像中,从他们的小嘴里迸发出许多优美的词句。课堂中,一位小姑娘站起来说:“老师,我想唱首《春天在哪里》给大家听。”“是吗?”我很惊奇,让她唱还是不唱?下面的学生看着我,几个孩子已毫无顾及地哼唱起来。看着孩子们跃跃欲试的样子,我笑了。她的精彩表演使大家的情绪空前高涨。而后孩子们一起唱,配上动作,边歌边舞。“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”天真稚气的歌声在教室回荡,讲台上站满了一群… |
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