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学导式教学规律
引用本文:张开勤.学导式教学规律[J].四川教育,1990(6).
作者姓名:张开勤
摘    要:教导学用律学导式教学要从教师水平、学生基础、教学条件、教学内容等实际情况出发,灵活运用从“教”到“导”到“学”到“用这一教学方式系列。“教”是“教仿”,“导”是“导学”,“学”是“学导”,“用”是“学用”。

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