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| 新课程背景下小学班级教育中“度”的解析 | |
| 引用本文： | 田润,乔虹.新课程背景下小学班级教育中“度”的解析[J].教育教学论坛,2015(34). |
| 作者姓名： | 田润 乔虹 |
| 作者单位： | 南京师范大学 泰州学院,江苏 泰州,225300 |
| 摘 要： | 教师是传授学生知识与道理的重要教育者,决定了祖国花朵能否顺利地成长,同时能够为祖国培养有用的栋梁之才。在每个孩子的成长过程中都离不开教师的正确引导,如果教师能为学生创造足够的发展空间,将能更好地推动学生的发展。本文从新课程理念出发,针对小学班级教育的教育模式对教育中"方"与"度"进行解析,分别讲述了小学班级教育需要改变传统的教育观念以及小学班级教育中需要掌握的"方"和"度"。 |
| 关 键 词： | 小学班级教育 “方” “度” |
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