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| 高职混合生源班级基础护理技术教学策略分析——以黄冈职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 凌莉.高职混合生源班级基础护理技术教学策略分析——以黄冈职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2015(34). |
| 作者姓名： | 凌莉 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院 护理系,湖北 黄冈,438002 |
| 摘 要： | 针对高职混合生源班学生的特点,结合高职基础护理技术课程,从生源特点、课前学习任务、课堂教学、课后巩固和评价方式等方面进行探析,期望通过有针对性的教学,提高混合生源班的基础护理技术学习效果,使不同层次的学生实现专业素质的提升。 |
| 关 键 词： | 基础护理 混合生源班 高职院校 技能型人才 教学策略 |
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