《学记》的素质教育思想浅探 |
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引用本文: | 侯辉.《学记》的素质教育思想浅探[J].文教资料,2008(25):106-107. |
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作者姓名: | 侯辉 |
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作者单位: | 宝鸡文理学院,历史系,陕西,宝鸡,721007 |
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基金项目: | 宝鸡文理学院校科研和教改项目 |
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摘 要: | <学记>是距今2000多年前的战国末期的作品,它是中国也是世界古代教育文献中最早而又最为完备的一篇.其许多观点体现了注重人的素质教育的思想,在全面实施素质教育的今天,科学地借鉴其中的合理成分,对提高我国当前素质教育的效率,加快人的全面发展具有重要的现实借鉴价值.
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关 键 词: | 《学记》 素质教育思想 启示 |
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