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| 探索构建多元化的人才培养方案研究与实践 | |
| 引用本文： | 杨琼.探索构建多元化的人才培养方案研究与实践[J].教育与职业,2012(33):29-30. |
| 作者姓名： | 杨琼 |
| 作者单位： | 长春理工大学教务处教学研究科 |
| 基金项目： | 吉林省高等教育教学改革项目“构建培养应用型创新人才的实践教学平台及实践教学模式的研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 文章以长春理工大学为例,提出构建多元化人才培养方案的必要性,重点介绍了多元化人才培养方案的7项制定原则,即强调德、智、体、美全面发展;注重知识、能力、素质协调发展;突出课程体系和教学内容整体优化;注重因材施教、鼓励学生个性化发展;强化实践教学,注重创新精神培养;坚持专业规范与专业特色相结合;注重创新创业教育,并对保障实施进行了简要的探析。 |
| 关 键 词： | 多元化 培养方案 人才培养模式 |
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