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| 道德与法治单元整体教学视点的创设 | |
| 引用本文： | 周建飞.道德与法治单元整体教学视点的创设[J].教学与管理,2023(35):59-61. |
| 作者姓名： | 周建飞 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市银川路实验小学 |
| 摘 要： | 单元整体教学是一种以单元为基本单位的大教学。在小学道德与法治单元整体教学中，教师要打造学习场、规划学习线、解压学习包，让学生对道德与法治学习内容进行全景敞视、长程设计、深度展开。要充分发挥道德与法治课程的单元整体育人功能，彰显道德与法治课程单元整体教学的育人价值，让学生的道德与法治学科核心素养在道德与法治单元整体学习中生根发芽。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 单元整体教学 课堂转型 |