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| 指向文化和审美的外国诗歌教学——部级精品课《致大海》品赏 | |
| 引用本文： | 黄娟华.指向文化和审美的外国诗歌教学——部级精品课《致大海》品赏[J].中国小学语文教学论坛,2023(7):54-58. |
| 作者姓名： | 黄娟华 |
| 作者单位： | 上海交通大学附属中学嘉定分校 |
| 摘 要： | 学习外国诗歌的过程也是文化获得和审美提升的过程。以统编高中语文教材选择性必修中册第四单元第13课普希金的诗歌《致大海》为例，可尝试以背景还原、文学比较等方法，从外国诗歌的表层语言文字、体式特征深入诗歌背后承载的外国文化、精神、审美特质，从而帮助学生理解文化的多样性，体验审美的多样性。 |
| 关 键 词： | 外国诗歌 意象 体式 文化解读 审美感悟 |