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| 新中国学校体育目的变迁的逻辑进路——基于历史制度主义的视角 | |
| 作者单位： | ;1.安徽师范大学体育学院;2.安庆师范大学体育学院 |
| 摘 要： | 结合历史制度主义的分析方法，探究我国学校体育目的变迁的逻辑进路，以关键事件为节点，将我国学校体育目的变迁分为四个阶段，学校体育目的在提升学生身体素质的基础上，经历了社会性功能为主向社会功能和个人功能并进的转变，“健康第一”是现代学校体育目的的核心价值追求。从学校体育目的的制度生成、体育目的变迁的路径依赖和我国学校体育目的演变的“制度断裂点”三个层面阐释我国学校体育目的演进的逻辑进路，为我国体育理论研究提供新的切入点，为新时期学校体育的发展提供理论指导。 |
| 关 键 词： | 新中国 学校体育目的 变迁 逻辑进路 历史制度主义 |