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| 创设生活化学习情境，让语言实践“接地气” | |
| 引用本文： | 孙利群,马霞君.创设生活化学习情境，让语言实践“接地气”[J].中国小学语文教学论坛,2023(18):34-35. |
| 作者姓名： | 孙利群 马霞君 |
| 作者单位： | 慈溪市第四实验小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“课程实施”中指出，“创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语言学习资源与实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验”。语文学习是情境化的实践。从生活实际出发，创设学习情境，最容易打动人心，引发情感共鸣，唤醒学生主体意识，发挥学生主体作用。 |