“网络名师工作室”赋能学校教研高质量发展及建议 |
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引用本文: | 张黎明.“网络名师工作室”赋能学校教研高质量发展及建议[J].教学与管理,2023(19):20-23. |
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作者姓名: | 张黎明 |
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摘 要: | 目前中小学学科教研组建设方面存在着两个瓶颈问题:一是不少学校的教研组缺乏真正高素质的学科带头人;二是好多学校缺乏优质的教研资源,教研活动长期徘徊在低层次、低水平上。学校教研组借助“网络名师工作室”的名师与优质教研资源,可以大幅度地提升学校的教研水平;名师工作室也只有与学校教研组合作共建、紧密融合,才能充分发挥在教研方面示范引领、辐射带动的功能和作用。
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关 键 词: | 教研组 高质量教研 网络名师工作室 教育信息化 教育资源 |
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