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| 统编小学语文教材中古诗词的审美价值、特征及培养路径 | |
| 引用本文： | 王红霞.统编小学语文教材中古诗词的审美价值、特征及培养路径[J].中国小学语文教学论坛,2023(12):35-37. |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 作者单位： | 拱墅区教育研究院 |
| 摘 要： | 古诗词对培养学生的审美素养有着重要作用。依循统编小学语文教材中古诗词的审美特征，建构“感美、立美、创美”的古诗词教学范式，通过多形式、多维度、多样态的审美路径，培养学生的审美感受力、表现力及创造力，着力提升学生古诗词审美素养。 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 审美创造 审美素养 |