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| 基于项目化设计的习作单元整体教学实践研究 | |
| 引用本文： | 张倩雯.基于项目化设计的习作单元整体教学实践研究[J].教学与管理,2023(5):50-54. |
| 作者姓名： | 张倩雯 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院;浙江省杭州市临平区临平第一小学 |
| 摘 要： | 基于项目化设计的习作单元整体教学是以习作核心知识为基点,整合单元学习内容,以项目为载体进行的读写实践活动。以三年级下册第五单元为例,以“整体关照单元,确立习作目标”“创设项目情境,组建习作任务群”“基于习作成果,进行项目全程评价”为路径,构建习作单元项目化设计的新样态。 |
| 关 键 词： | 项目化学习 单元整体教学 习作教学 情境任务 |