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| 基于教师发展阶段理论的高校新教师专业发展探微 | |
| 引用本文： | 任淑琦,李克军.基于教师发展阶段理论的高校新教师专业发展探微[J].河北教育,2023(1):38-41. |
| 作者姓名： | 任淑琦 李克军 |
| 作者单位： | 河北民族师范学院 |
| 摘 要： | <正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。当前,许多高校以全面育人为目标,面向新时代和信息社会人才培养需求,积极寻找促进教师专业发展的有效途径,努力提高教师队伍整体素质。在高校教师队伍中,有一股不容忽视的力量,那就是新教师群体。 |