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高中生物教学中的知识误区
引用本文:
赵承源,周显华.高中生物教学中的知识误区[J].中学生物教学,1998(6).
作者姓名:
赵承源
周显华
作者单位:
湖南省桂阳县第二中学
摘 要:
误区一:生殖细胞的产生都必须通过减数分裂有些种类,例如进行孢子生殖的根霉,其生殖细胞孢子不经过减数分裂即可产生,产生的孢子不经过两两结合就能形成新个体。误区二:高等动物的细胞不进行无丝分裂高等动物体细胞的增殖大部分都进行有丝分裂,但也有无丝分裂。例如...
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