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| 免考生物较为科学 尽快改编现行教材 | |
| 引用本文： | 李先文.免考生物较为科学 尽快改编现行教材[J].生物学教学,1995(5). |
| 作者姓名： | 李先文 |
| 作者单位： | 河南省新县高级中学!465550 |
| 摘 要： | 李先文老师提出了一个重要的问题:如何从教材内容上调动学生的学习积极性,使之适合社会的需要！生物教师投身到教材改革的实践中去,把一次次成功的实验活动整理成文,相互交流,就可以积累起很丰富的素材。在此基础上改编教材便有了充分的实践基础,而这一实践的机会正是取消高效的决策者无意识地提供给我们的。这就是机遇,机遇偏爱有准备的人,偏爱勇于进取的人,本刊扶持35岁以下的年青教师成长,请在来稿:姓名后以括弧注上出生年份如×××（1965年生）。 |
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