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| 听课评课是校长引领教师专业成长的有效途径 | |
| 引用本文： | 王勇.听课评课是校长引领教师专业成长的有效途径[J].宁夏教育,2010(6):17-18. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 石嘴山市光明中学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“一个有经验的校长，他所注意和关注的中心问题，就是课堂教学。”这就要求校长在教学管理上既要扮演好校长的角色，又要回归教师的角色；既要站在校长角度审视课堂，又要站在教师角度，用教师常态的角色意识思考问题。扮演好两种角色，工作的着力点就应放在进入课堂听课，参加教研活动评课。校长的教学管理就是用听课评课引领教师专业成长，建设高效课堂，推动学校走内涵式发展道路。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 听课评课 校长 苏霍姆林斯基 课堂教学 教学管理 教师的角色 内涵式发展 |
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