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| 让实验室成为学生科学创造的乐园 | |
| 引用本文： | 李赞.让实验室成为学生科学创造的乐园[J].新课程改革与实践,2010(14):16-16. |
| 作者姓名： | 李赞 |
| 作者单位： | 河北省安平县第一试验小学 |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。 |
| 关 键 词： | 科学创造 实验室 学生 乐园 小学科学课程 科学素养 科学课教学 科学启蒙 |
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