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| 例谈数学课堂“板书设计” | |
| 引用本文： | 邵红能.例谈数学课堂“板书设计”[J].中国建设教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 邵红能 |
| 作者单位： | 上海市城市科技学校; |
| 摘 要： | 本文阐述了板书设计的概念,并例举常见的提纲式、语词式、对比式、线条式等四种类型的板书设计。说明板书设计没有千篇一律的规范要求,但是一般要遵循设计的启发性、层次性、侧重性和美观性的四个原则。数学课的板书是运用文字、数字、符号和点线面体图形及色彩等"可视形象"直接作用于学生的视觉,它是知识脉络、教师思路、学生思路三者融会升华的艺术结晶,好的板书有利于学生掌握知识。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 板书设计 侧重性 |
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