交互化课堂教学模式的影响因素分析 |
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引用本文: | 李朝红.交互化课堂教学模式的影响因素分析[J].科教文汇,2015(2):47-48. |
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作者姓名: | 李朝红 |
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作者单位: | 石家庄铁道大学土木工程学院 |
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基金项目: | 石家庄铁道大学教育科学规划课题C201423;石家庄铁道大学2014年课堂教学改革项目 |
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摘 要: | 交互化课堂教学模式是借助现代化教学手段,通过师生交互和生生交互提高学生认知能力,改进课堂教学效果的一种新型课堂教学模式。通过教学实践,对影响该课堂教学模式的主要因素进行了分析,包括教师素质、问题设计、分组方式、教学手段等四个方面,为交互化课堂教学模式的应用提供依据。
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关 键 词: | 交互化课堂教学 教师素质 问题设计 分组方式 教学手段 |
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