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| 运用语篇分析改进英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 姚亚萍.运用语篇分析改进英语阅读教学[J].甘肃教育,2007(12S):34-34. |
| 作者姓名： | 姚亚萍 |
| 摘 要： | 阅读历来被看作是语言教学中最重要的组成部分，提高学生的阅读理解能力一直是外语教学的主要目标。传统教学法的缺憾是过分注重句法、词汇的教学，不重视篇章的建构和解读，而语篇分析弥补了此缺憾。语篇分析是对表达完整意义的篇章，进行微观和宏观的研究。微观的研究是通过剖析词义、句法及句与句之间的关系来识别语篇衔接的方法的。 |
| 关 键 词： | 语篇 语篇分析 英语阅读教学 |
| 文章编号： | 1004-0463（2007）12（A）-0034-01 |
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