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| 谈新编初中生物学教材中的科学探究活动 | |
| 引用本文： | 李红.谈新编初中生物学教材中的科学探究活动[J].生物学教学,2002,27(2):21-23. |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 课程教材研究所生物课教材研究开发中心,北京,100009 |
| 摘 要： | “转变学生的学习方式 ,倡导探究性学习”是新一轮基础教育课程改革要突破的重点和难点问题之一。为什么科学探究在科学教育中如此重要 ?新编初中生物学教材应如何安排科学探究活动 ?这是本文想探讨的几个问题。1 关于中学生物学教学中科学探究活动研究的背景资料1.1 国际中学生物学教育日益重视科学探究 许多国家的中学生物学教育越来越重视科学探究 ,把科学探究作为学习科学的中心环节 ,不断加大探究活动在教学内容中的比例。美国《国家科学教育标准》把科学内容分为 8类 ,第 2类就是作为探究过程的科学。英国 1995年公布的科学课大纲 … |
| 关 键 词： | 初中 生物学教材 科学探究活动 改进 |
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