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| 高职学生思想学习特点与教育管理对策 | |
| 引用本文： | 杨登山,王立明.高职学生思想学习特点与教育管理对策[J].新课程研究,2007(5). |
| 作者姓名： | 杨登山 王立明 |
| 作者单位： | 东营职业学院，东营职业学院 |
| 摘 要： | 高职学生思想主流积极向上,消极因素不容忽视;心理总体稳定健康,心理压力和困惑较大;学习目标明确,但存在动力缺乏现象。高职学生教育管理工作要确立正确理念、抓住工作中心,采取根本措施、完善工作机制、转变教育模式。 |
| 关 键 词： | 高职 学生思想学习特点 对策 |
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