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| 小学生阅读数学课本的能力培养 | |
| 引用本文： | 李玉华.小学生阅读数学课本的能力培养[J].甘肃教育,2000(10):25-25. |
| 作者姓名： | 李玉华 |
| 作者单位： | 余杭市育才实验小学!浙江 |
| 摘 要： | 数学课本是数学教师的教学之本，学生学习数学知识的依据。在小学阶段，重视学生阅读数学课本能力的培养，对提高学生学习能力有着重要的作用，使学生受益“终身”。以下结合自己的教学实践，谈谈自己在这方面的一些体会。 一、教给预习方法 小学生，尤其是低年级的小学生阅读能力和理解能力都比较差，在预习时应逐步教给学生一些阅读课本的方法。课前可先布置一些预习作业，要求学生结合阅读新课内容尝试做几道习题，了解新课将要讲哪些内容，什么地方自己不懂，做到心中有数，提高听课效率。有些内容的预习可以出一些归纳式的思考… |
| 关 键 词： | 数学课 能力培养 阅读课本 预习思考 重点阅读 |
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