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| 关于非谓语动词教学方法的尝试 | |
| 引用本文： | 任雪平.关于非谓语动词教学方法的尝试[J].中小学教学研究,2001(3):44-45. |
| 作者姓名： | 任雪平 |
| 作者单位： | 辽宁省实验中学 |
| 摘 要： | 语法教学是外语教学中不可缺少的一部分。在高中语法中“非谓语动词”既是重点又是难点。许多学生感到“非谓语动词”难掌握。在多年的外语教学中我对“非谓语动词”教学做了一些探讨。 一、利用母语进行非谓语动词教学 以往讲语法时我都给学生提供大量例句，让学生通过例句自己找规律，从而掌握语法规律。在教学中我发现“非谓语动词”这项语法虽然很复杂，但“非谓语动词”的汉语意思很明显，所以我通常用母语进行教学。“非谓语动词”顾名思义，就是“不能做谓语的动词”。既然是动词，就有时态类、语态类变化，就有自己的逻辑主语、宾语… |
| 关 键 词： | 非谓语动词教学 教学方法 语法 中学 教学方法 |
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