|
|||||
|
|
| 从“句子思维”到“篇章思维”--论言语运用的转化与提升 | |
| 引用本文： | 程然.从“句子思维”到“篇章思维”--论言语运用的转化与提升[J].教学与管理,2014(1):29-30. |
| 作者姓名： | 程然 |
| 作者单位： | 筝江苏如皋高等师范学校 |
| 摘 要： | “语文”的本质是什么？长期以来一直是一个争论不休的问题，然而当有人把“语文”与“言语行为”1]划上等号时，我认为这才是抓住了语文教学的要害，从而把语文教学从过去重知识学习的僵化的模式中解放出来，转变为对思维的拓展与磨砺，对运用的转化与提升。 |
| 关 键 词： | 言语运用 思维 语文教学 篇章 句子 言语行为 知识学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |