初中思想品德活动课要有“五性” |
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引用本文: | 黄祖幸.初中思想品德活动课要有“五性”[J].中小学教学研究,2009(8):62-63. |
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作者姓名: | 黄祖幸 |
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作者单位: | 珠海市斗门区第二中学,广东珠海519100 |
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摘 要: | 新的初中思想品德教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特征还是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机结合起来。由于活动课还是一门正在探索中的新型课程,因此,对于思想品德课教师来说,如何正确认识和实施“活动课”是一个非常值得研究的新课题。下面笔者就结合自己的教学实践来谈谈对初中思想品德“活动课”的一些尝试和体会。
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关 键 词: | 思想品德活动课 “五性” 初中 思想品德课教师 “活动课” 思想品德教材 学科体系 学生活动 |
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