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| 5—6岁幼儿行为习惯养成的调查与思考——以丹东市为例 | |
| 引用本文： | 陈秀琴,薛忠英.5—6岁幼儿行为习惯养成的调查与思考——以丹东市为例[J].辽宁教育,2013(9):32-35. |
| 作者姓名： | 陈秀琴 薛忠英 |
| 作者单位： | [1]丹东市第一幼儿园 [2]辽东学院 |
| 摘 要： | 幼儿阶段是一个人行为习惯养成的关键期。幼儿良好的行为习惯对于其身心健康、知识获得、能力发展、品德培养、个性形成都具有重要影响。本文通过对丹东市5—6岁在园幼儿行为习惯养成情况的抽样调查发现，幼儿在生活卫生习惯、礼仪习惯及学习习惯方面存在不同程度的问题，需要家园合作教育训练，促进幼儿良好行为习惯的养成。 |
| 关 键 词： | 行为习惯 养成教育 丹东市 |
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