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“求平均数”教学设计与评析
引用本文:徐巧艳,徐树东.“求平均数”教学设计与评析[J].小学教学参考,2007(35).
作者姓名:徐巧艳  徐树东
作者单位:山东莱州市虎头崖镇神堂完小 261400(徐巧艳),山东莱州市教学研究室 261400(徐树东)
摘    要:教学义务教育课程标准青岛版(五·四分段)小学数学四年级上册P131~133。教学目标:1.通过学生自主探究,理解平均数的意义,掌握求平均数的方法,学会求平均数。2.学生经历探究求平均数的过程,培养操作、观察、归纳、概括和自主探究的能力。

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