|
|||||
|
|
| 中日职业生涯教育比较研究及其启示 | |
| 引用本文： | 葛永庆,史景轩,李英.中日职业生涯教育比较研究及其启示[J].继续教育,2007,21(4):60-62. |
| 作者姓名： | 葛永庆 史景轩 李英 |
| 作者单位： | 1. 华北电力大学 2. 中央司法警官学院 3. 河北大学 |
| 摘 要： | 针对中国职业生涯教育中存在的问题,本文作者对日本职业生涯教育进行了研究。学习、借鉴日本成功的经验,有利于缩短我国与发达国家职业生涯教育的差距。日本的职业教育较为发达,体系也较为完整,普通教育与职业教育的衔接是教育发展的重要课题。随着21世纪教育改革的深入和终身教育体系的建立,日本进一步提出要对学生进行“职业生涯教育”,使学生从小就建立对社会职业的认识,在现实中理解社会、经济的结构,懂得作为劳动者的责任和义务等知识,解决“从学校到职业的过渡”这一问题,更长远的是要每个人拥有自己喜欢又有利于社会的职业,造就幸福快乐的人生。 |
| 关 键 词： | 职业生涯教育 生计教育 职业指导 |
| 文章编号： | 24103307 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |