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加强实验指导培养科学精神

引用本文：	安锡友.加强实验指导培养科学精神[J].江苏教育,2001(7).

作者姓名：	安锡友

作者单位：	锡山市东（土夅）实验小学

摘要：	当前学生的实验能力现状不容乐观,学生实验时“不想做、想做不敢做、想做不会做、想做无法做”等问题普遍存在,分析原因主要是学生信心不足、能力不够,如何有效解决这些问题,本文就结合教学实践提出一些看法。
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