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| 中小学声乐教育特点研究 | |
| 引用本文： | 赵粤霞.中小学声乐教育特点研究[J].黄河之声(科教创新),2009(6):26-27. |
| 作者姓名： | 赵粤霞 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 |
| 摘 要： | 中小学声乐教育特点是培养学生的声乐情趣。俗话说兴趣是最好的老师,如何培养中小学生对声乐的感受能力、审美能力、表现能力和创造能力,同时在声乐教育中陶冶情操,是中小学声乐教育追求的主要目标。根据中小学生心理和生理发展的不同特点,中小学音乐教师应该紧扣《新音乐课程标准》,不断更新自身的教育观念与知识结构,与国家声乐教育事业同步发展。 |
| 关 键 词： | 声乐教育 中小学生 特点研究 中小学音乐教师 音乐课程标准 教育特点 感受能力 审美能力 |
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