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| 浅谈体态语言在语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 彭素芬.浅谈体态语言在语文教学中的作用[J].教师,2010(15):13-13. |
| 作者姓名： | 彭素芬 |
| 作者单位： | 湖南省保靖县岳阳中学 |
| 摘 要： | 体态语言又称“身体语言”，是指有声语言外的目光、表情、手势及身体各部位的姿态动作、服饰等方式传递信息的一种有效的语言形式。美国心理学家艾伯尔·梅拉别恩曾通过无数次实验得出：课堂信息传递的总效果=7％的语言＋38％的语调语速＋55％的表情动作。因此，我们不可忽视体态语言在语文课堂教学中的作用。 |
| 关 键 词： | 体态语言 语文教学 语文课堂教学 表情动作 身体语言 有声语言 语言形式 传递信息 |
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